1. Ојачати обуку вишег менаџмента компаније, побољшати пословну филозофију оператера, проширити њихово размишљање и побољшати способност доношења одлука, способност стратешког развоја и способност модерног управљања.
2. Ојачати обуку менаџера средњег нивоа компаније, побољшати укупан квалитет менаџера, побољшати структуру знања и побољшати укупну способност управљања, способност иновација и способност извршења.
3. Ојачати обуку стручног и техничког кадра компаније, побољшати техничко-теоријски ниво и професионалне вештине и унапредити способности научног истраживања и развоја, технолошких иновација и технолошке трансформације.
4. Ојачати обуку оператера компаније на техничком нивоу, континуирано унапређивати ниво пословања и оперативне вештине оператера и унапредити способност стриктног обављања радних обавеза.
5. Ојачати образовну обуку запослених у компанији, унапредити научни и културни ниво кадрова на свим нивоима и унапредити укупни културни квалитет радне снаге.
6. Ојачати обуку квалификација руководећег и индустријског особља на свим нивоима, убрзати темпо рада са сертификатима и додатно стандардизовати менаџмент.
1. Придржавати се принципа подучавања на захтев и тражења практичних резултата. У складу са потребама реформе и развоја компаније и разноврсним потребама за обуком запослених, спроводићемо обуке са богатим садржајем и флексибилним облицима на различитим нивоима и категоријама како бисмо унапредили релевантност и ефективност едукације и обуке и обезбедили квалитет обуке.
2. Придржавајте се принципа независне обуке као главног ослонца и обуке екстерне комисије као допуна. Интегрисати ресурсе за обуку, успоставити и побољшати мрежу за обуку са центром за обуку компаније као главном базом за обуку и суседним факултетима и универзитетима као базом за обуку страних комисија, базирајте се на самосталној обуци за обављање основне обуке и редовне обуке и спроводите одговарајуће стручне обуке преко страних комисија.
3. Придржавајте се три принципа имплементације обуке особља, садржаја обуке и времена обуке. У 2021. години, акумулирано време за више руководеће особље за учешће у обуци пословног менаџмента неће бити мање од 30 дана; акумулирано време за пословну обуку средњих кадрова и стручног техничког особља неће бити мање од 20 дана; а укупно време за обуку генералштабних оперативних вештина неће бити мање од 30 дана.
1. Развити стратешко размишљање, побољшати пословну филозофију и побољшати способности научног доношења одлука и способности пословног управљања. Учешћем на врхунским предузетничким форумима, самитима и годишњим састанцима; посета и учење од успешних домаћих компанија; учешће на врхунским предавањима сениор тренера из познатих домаћих компанија.
2. Образовни степен обуке и практичне квалификације обуке.
1. Обука у пракси менаџмента. Организација и управљање производњом, управљање трошковима и процена учинка, управљање људским ресурсима, мотивација и комуникација, уметност лидерства, итд. Замолите стручњаке и професоре да дођу у компанију да држе предавања; организовати релевантно особље за учешће на посебним предавањима.
2. Напредно образовање и стручно усавршавање знања. Активно подстицати квалификоване кадрове средњег нивоа да учествују на универзитетским (додипломским) дописним курсевима, самоиспитима или да учествују у МБА и другим мастер студијама; организују менаџерске, пословне и рачуноводствене професионалне руководеће кадрове за учешће на квалификационом испиту и добијање сертификата о квалификацији.
3. Ојачати обуку менаџера пројеката. Ове године, компанија ће енергично организовати обуку ротације за менаџере пројеката у служби и резерву, и настојати да постигне више од 50% области обуке, фокусирајући се на побољшање њихове политичке писмености, способности управљања, способности међуљудске комуникације и пословне способности. Истовремено, отворена је мрежа стручног образовања на даљину „Глобал Воцатионал Едуцатион Онлине“ како би запосленима пружио зелени канал за учење.
4. Проширите своје видике, проширите своје размишљање, савладајте информације и учите из искуства. Организујте кадрове средњег нивоа да проучавају и посећују предузећа узводно и низводно и сродне компаније у серијама како би научили о производњи и раду и научили из успешног искуства.
1. Организујте стручно и техничко особље за учење и учење напредног искуства у напредним компанијама у истој индустрији како бисте проширили своје видике. Планирано је да се током године организују две групе особља за посету јединици.
2. Ојачати стриктно управљање одлазним особљем за обуку. Након обуке напишите писане материјале и пријавите се у центар за обуку, а по потреби научите и промовишете нека нова знања унутар компаније.
3. За стручњаке из области рачуноводства, економије, статистике итд. који треба да положе испите за добијање стручно-техничких позиција, кроз планирану обуку и предиспитно вођење, побољшати пролазност испита за стручно звање. За инжењере који су стекли стручне и техничке позиције кроз ревизију, ангажовање релевантних стручних стручњака за држање посебних предавања и унапређење техничког нивоа стручног и техничког особља на више канала.
1. Нови радници који улазе у фабричку обуку
У 2021. години наставићемо да јачамо обуку о корпоративној култури компаније, законе и прописе, радну дисциплину, безбедност производње, тимски рад и обуку о квалитету за новозапослене запослене. Свака година обуке не сме бити краћа од 8 часова наставе; кроз имплементацију мајстора и приправника, стручно усавршавање новозапослених, стопа потписивања уговора за новозапослене мора да достигне 100%. Пробни рад се комбинује са резултатима оцењивања рада. Они који не положе оцену биће отпуштени, а они који се одликују добиће одређене похвале и награде.
2. Обука за премештене запослене
Неопходно је наставити са обуком особља људских центара о корпоративној култури, законима и прописима, радној дисциплини, сигурносној производњи, тимском духу, концепту каријере, стратегији развоја компаније, имиџу компаније, напретку пројекта итд., а свака ставка неће бити мања од 8 часова часова. Истовремено, са ширењем предузећа и повећањем интерних канала запошљавања, спроводиће се правовремена стручно-техничка обука, а време обуке не сме бити краће од 20 дана.
3. Ојачати обуку сложених и високих талената.
Сва одељења треба да активно стварају услове за подстицање запослених на самостално учење и учешће у различитим организационим обукама, како би се остварило обједињавање потреба за личним развојем и корпоративним обукама. Проширити и побољшати професионалну способност руководног особља у различитим правцима каријере менаџмента; проширити и побољшати професионалну способност стручног и техничког особља за сродне смјерове и области управљања; да омогући грађевинским оператерима да овладају више од две вештине и постану композитни тип са једном специјализацијом и вишеструким способностима Таленти и таленти високог нивоа.
(1) Руководиоци треба да јој придају велики значај, сва одељења треба да активно учествују у сарадњи, да формулишу практичне и ефикасне планове спровођења обуке, да примењују комбинацију смерница и директива, да се придржавају развоја укупног квалитета запослених, да успостављају дугорочне и свеукупне концепте, и будите проактивни Изградите „велики образац обуке“ како бисте осигурали да план обуке буде преко 90%, а стопа обуке за пуно особље преко 35%.
(2) Принципи и облик обуке. Организовати обуку у складу са хијерархијским менаџментом и хијерархијским принципима обуке „ко руководи кадровима, ко обучава“. Компанија се фокусира на лидере менаџмента, менаџере пројеката, главне инжењере, висококвалификоване таленте и обуку за промоцију „четири нова“; сва одељења треба да блиско сарађују са центром за обуку како би добро обавили посао у ротационој обуци нових запослених и запослених у служби и обуци сложених талената. У виду обуке потребно је комбиновати стварно стање предузећа, прилагодити мере локалним условима, подучавати у складу са својим способностима, комбиновати екстерну обуку са интерном обуком, базну обуку и обуку на лицу места и усвојити флексибилне и различити облици као што су вежбе вештина, техничка такмичења и испити за оцењивање; Предавања, играње улога, студије случаја, семинари, посматрања на лицу места и друге методе се комбинују једни са другима. Изаберите најбољи метод и форму, организујте обуку.
(3) Осигурати ефикасност обуке. Један је повећање инспекције и усмеравања и побољшање система. Компанија треба да оснује и унапреди сопствене институције и просторе за обуку запослених и да спроводи нередовне инспекције и упутства о различитим условима обуке на свим нивоима центра за обуку; други је успостављање система похвала и обавештавања. Признања и награде се додељују одељењима која су постигла изузетне резултате у обуци и која су солидна и ефикасна; треба обавестити и критиковати одељења која нису применила план обуке и заостају у обуци запослених; трећи је успостављање система повратних информација за обуку запослених, и инсистирање на упоређивању статуса евалуације и резултата процеса обуке са Плата и бонус током мог периода обуке су повезани. Остварити унапређење свести запослених о самообуци.
У данашњем великом развоју реформе предузећа, суочавајући се са могућностима и изазовима које нам даје нова ера, само одржавањем виталности и виталности образовања и обуке запослених можемо створити компанију са јаким способностима, високом технологијом и високим квалитетом и прилагодити се развој тржишне привреде. Тим запослених им омогућава да боље искористе своју домишљатост и дају већи допринос развоју предузећа и напретку друштва.
Људски ресурси су први елемент корпоративног развоја, али нашим компанијама је увек тешко да одрже корак са ешалоном талената. Одличне запослене је тешко одабрати, култивисати, користити и задржати?
Дакле, како изградити основну конкурентност предузећа, обука талената је кључна, а обука талената долази од запослених који константно унапређују своје професионалне квалитете и знања и вештине кроз континуирано учење и обуку, како би изградили тим високих перформанси. Од изврсности до изврсности, предузеће ће увек бити зимзелено!