1. Ојачати обуку вишег руководства компаније, побољшати пословну филозофију оператера, проширити њихово размишљање и побољшати способност доношења одлука, способност стратешког развоја и способност савременог управљања.
2. Ојачати обуку менаџера на средњем нивоу компаније, побољшати укупни квалитет менаџера, побољшати структуру знања и побољшати укупну способност управљања, иновативност и способност извршења.
3. Ојачати обуку стручног и техничког особља компаније, побољшати техничко -теоријски ниво и професионалне вештине, те побољшати способности научног истраживања и развоја, технолошких иновација и технолошке трансформације.
4. Ојачати технички ниво обуке оператера компаније, стално побољшавати пословни ниво и оперативне вјештине оператора, те побољшавати способност строгог обављања послова.
5. Ојачати образовно оспособљавање запослених у компанији, побољшати научни и културни ниво особља на свим нивоима и побољшати укупни културни квалитет радне снаге.
6. Ојачати обуку квалификација руководећег особља и особља у индустрији на свим нивоима, убрзати темпо рада са сертификатима и даље стандардизовати управљање.
1. Придржавајте се принципа наставе на захтев и тражите практичне резултате. У складу са потребама реформе и развоја компаније и различитим потребама за обуком запослених, спровешћемо обуку са богатим садржајем и флексибилним облицима на различитим нивоима и категоријама како бисмо повећали релевантност и ефикасност образовања и обуке, као и да бисмо обезбедили квалитет обуке.
2. Придржавајте се принципа независне обуке као основе, а обуке спољних комисија као допуне. Интегрирајте ресурсе за обуку, успоставите и побољшајте мрежу обуке са центром за обуку компаније као главном базом за обуку и сусједним факултетима и универзитетима као базом за обуку страних комисија, базирајући се на независној обуци за обављање основне обуке и редовну обуку и спроведите одговарајућу стручну обуку преко страних комисија.
3. Придржавајте се три принципа имплементације обуке особља, садржаја обуке и времена за обуку. 2021. укупно време за виши руководећи кадар да похађа обуку о пословном управљању неће бити мање од 30 дана; укупно време за обуку кадрова средњег нивоа и пословног усавршавања стручног техничког особља не сме бити мање од 20 дана; а акумулирано време за обуку оперативних способности особља не сме бити мање од 30 дана.
1. Развити стратешко размишљање, побољшати пословну филозофију и побољшати научне способности доношења одлука и способности управљања пословањем. Учешћем на врхунским предузетничким форумима, самитима и годишњим састанцима; посећивање и учење од успешних домаћих компанија; учествујући у врхунским предавањима виших предавача из познатих домаћих компанија.
2. Образовање са степеном образовања и оспособљавање за оспособљавање.
1. Обука из праксе управљања. Организација и менаџмент производње, управљање трошковима и процена учинка, управљање људским ресурсима, мотивација и комуникација, уметност лидерства итд. Замолите стручњаке и професоре да дођу у компанију да држе предавања; организовати релевантно особље за учешће на посебним предавањима.
2. Напредно образовање и стручно усавршавање. Активно подстицати квалификоване кадрове средњег нивоа да учествују на универзитетским (додипломским) дописним курсевима, самоиспитивањима или да учествују на МБА и другим мастер студијама; организују кадрове из менаџмента, пословног управљања и рачуноводства који ће учествовати у квалификационом испиту и добити сертификат о квалификацији.
3. Ојачати обуку руководилаца пројеката. Ове године компанија ће енергично организовати ротацијску обуку руководилаца пројеката у служби и резервних и настојати да постигне више од 50% простора за обуку, фокусирајући се на побољшање њихове политичке писмености, способности управљања, способности међуљудске комуникације и пословне способности. У исто време отворена је и мрежа стручног образовања на даљину „Глобално стручно образовање на мрежи“ која је запосленима пружила зелени канал за учење.
4. Проширите своје видике, проширите своје размишљање, савладајте информације и учите из искуства. Организујте кадрове средњег нивоа како би проучавали и посећивали узводне и низводне компаније и сродна предузећа у групама како би учили о производњи и раду и учили из успешног искуства.
1. Организујте стручно и техничко особље за учење и стицање напредног искуства у напредним компанијама у истој индустрији како бисте им проширили видике. Планирано је да се током године организују две групе особља које ће посетити јединицу.
2. Ојачати строго управљање особљем за одлазну обуку. Након обуке, напишите писани материјал и пријавите се центру за обуку, а по потреби научите и промовишите нека нова знања у компанији.
3. За професионалце у области рачуноводства, економије, статистике итд. Који требају положити испите да би стекли стручна техничка радна места, кроз планирану обуку и предиспитно вођење, побољшати пролазност испита за звања. За инжењерске стручњаке који су стекли стручна и техничка места прегледом, ангажовањем релевантних стручних стручњака за држање посебних предавања и побољшањем техничког нивоа стручног и техничког особља кроз више канала.
1. Нови радници који улазе у фабричку обуку
У 2021. наставићемо са јачањем обуке корпоративне културе компаније, закона и прописа, радне дисциплине, безбедности производње, тимског рада и обуке о подизању свести о квалитету за новопримљене запослене. Свака година обуке не сме бити краћа од 8 часова; кроз примену мајстора и шегрта, обуку стручних вештина за нове запослене, стопа потписивања уговора за нове запослене мора достићи 100%. Пробни период се комбинује са резултатима процене учинка. Они који не положе оцјену бит ће отпуштени, а они који се истакну бит ће награђени одређеном похвалом и наградом.
2. Обука за премештене запослене
Неопходно је наставити са обучавањем особља људског центра о корпоративној култури, законима и прописима, радној дисциплини, производњи безбедности, тимском духу, концепту каријере, стратегији развоја компаније, имиџу компаније, напретку пројекта итд. Свака ставка не сме бити мања више од 8 часова. Истовремено, са ширењем предузећа и повећањем интерних канала запошљавања, спроводиће се правовремена стручна и техничка обука, а време обуке не сме бити мање од 20 дана.
3. Ојачати обуку сложених и високих талената.
Сва одељења треба да активно стварају услове за подстицање запослених на самостално учење и учешће у различитим организационим обукама, како би се остварило обједињавање потреба личног развоја и корпоративних обука. Проширити и побољшати професионалне способности руководећег особља у различитим правцима менаџерске каријере; да прошири и побољша професионалне способности стручног и техничког особља на сродна подручја и области управљања; омогућити грађевинским оператерима да савладају више од две вештине и постану сложени тип са једном специјализацијом и више способности Таленти и таленти на високом нивоу.
(1) Руководиоци требају томе придавати велики значај, сва одељења треба да активно учествују у сарадњи, формулишу практичне и ефикасне планове спровођења обуке, примењују комбинацију смерница и директива, придржавају се развоја укупног квалитета запослених, успостављају дугорочне и свеукупне концепте, и бити проактиван Изградити „велики образац обуке“ како би се осигурало да план обуке буде преко 90%, а стопа обучености особља преко 35%.
(2) Принципи и облик обуке. Организујте обуку у складу са принципима хијерархијског управљања и хијерархијске обуке „ко управља особљем, ко обучава“. Компанија се фокусира на руководиоце менаџмента, менаџере пројеката, главне инжењере, висококвалификоване таленте и „четири нове“ обуке за унапређење; сва одељења би требало да блиско сарађују са центром за обуку како би обавили добар посао у ротационој обуци нових и запослених на радном месту и обуци сложених талената. У облику обуке потребно је комбиновати стварно стање предузећа, прилагодити мере локалним условима, подучавати у складу са способностима, комбиновати спољну обуку са интерном обуком, основну обуку и обуку на лицу места и усвојити флексибилне и разни облици као што су вежбе вештина, техничка такмичења и испити оцењивања; Предавања, играње улога, студије случаја, семинари, посматрања на лицу места и друге методе се међусобно комбинују. Одаберите најбољу методу и форму, организујте обуку.
(3) Осигурати ефикасност обуке. Један је повећање инспекције и навођења и побољшање система. Компанија треба да оснује и унапреди сопствене институције и места за обуку запослених и да спроводи нерегуларне инспекције и смернице о различитим условима обуке на свим нивоима центра за обуку; други је успостављање система похвала и обавештења. Признања и награде се додељују одељењима која су постигла изванредне резултате обуке и која су чврста и ефикасна; одељења која нису применила план обуке и заостају у обуци запослених треба обавестити и критиковати; трећи је успостављање система повратних информација за обуку запослених и инсистирање на упоређивању статуса оцењивања и резултата процеса обуке са платом и бонусом током мог периода обуке. Остварите побољшање свести о самообучавању запослених.
У данашњем великом развоју реформе предузећа, суочавајући се са могућностима и изазовима које даје нова ера, само одржавањем виталности и виталности образовања и обуке запослених можемо створити предузеће са снажним способностима, високом технологијом и високим квалитетом, и прилагодити се развој тржишне економије. Тим запослених омогућава им да боље искористе своју генијалност и дају већи допринос развоју предузећа и напретку друштва.
Људски ресурси су први елемент корпоративног развоја, али нашим компанијама је увек тешко да прате корак са ешалоном талената. Одличне запосленике је тешко изабрати, гајити, користити и задржати?
Стога, како изградити језгру конкурентности предузећа, обука за таленте је кључ, а обука за таленте долази од запослених који стално побољшавају своје професионалне квалитете и знања и вештине кроз континуирано учење и усавршавање, како би изградили тим високих перформанси. Од изврсности до изврсности, предузеће ће увек бити зимзелено!